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TALLER INTRODUCTORIO" MIS PRIMEROS 15 DÍAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA"

Maestras y maestros que aplicaron el taller “MIS PRIMEROS 15 DÍAS EN LA ESCUELA SECUNDARIA” en este espacio se evalúa el mismo y se solicita den respuesta a los cuestionamientos presentados a continuación.


Dar clic en la palabra cuestionario que los lleva al formulario, y contestar cada una de las preguntas.

CUESTIONARIO

Anexos

ÍNDICE

SECUENCIA DIDÁCTICA 1
1.1 Anexo 1. Dinámica “La telaraña”
1.2 Anexo 2. Audio de la canción “Color esperanza”
1.3 Anexo 3. Letra de la canción “Color esperanza”
1.4 Anexo 4. Audio karaoke de la canción “Color esperanza”

2. SECUENCIA DIDÁCTICA 2
3 2.1 Anexo 5. Audio del poema “Habrá poesía”
2.2 Anexo 6. Letra del poema “Habrá poesía”
2.3 Anexo  7. La métrica
2.4 Anexo 8. Dinámica “Pájaros, nidos y parvadas”.

3. SECUENCIA DIDÁCTICA 3
 3.1 Anexo 9. Vídeo de la llorona
3.2 Anexo 10. Leyenda de La llorona con palabras incompletas
3.3 Anexo 10.1 Leyenda de La llorona con palabras completas
3.4 Anexo 11. Características de la leyenda
 3.5 Anexo 12. Juego: “Gigantes y Enanos”
3.6 Anexo 13. Dinámica “El reloj Despertador¨
3.7 Anexo 14. Lista de cotejo

Anexo 1 

Anexo 1. Dinámica La Telaraña by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 2

Anexo 3

Anexo 3. Letra de La Canción Color Esperanza by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 4

                                
Anexo  5


Anexo 6

Anexo 6. Letra Del Poema Habrá Poesía by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 7

Anexo 7. La Métrica by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 8

Anexo 8. Dinámica Pájaros, Nidos y Parvadas by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 9

                             

Anexo  9.1


Anexo 10

Anexo 10. Leyenda La Llorona Con Palabras Incompletas by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 10.1

Anexo 10.1 Leyenda La Llorona Con Palabras Completas by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 11

Anexo 11. Características de La Leyenda by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 12

Anexo 12. Juego Gigantes y Enanos by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 13

Anexo 13. Dinámica El Reloj Despertador by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Anexo 14

Anexo 14. Lista de Cotejo by Leonii Cruz Escalona on Scribd

CARACTERÍSTICAS DE LA LEYENDA

Secuencia Didáctica

Secuencia Didáctica de Español 2016 by Leonii Cruz Escalona on Scribd

Presentación

La Dirección General de Educación Secundaria en coordinación con el Colegiado Estratégico de Educación Obligatoria presentan el Taller Introductorio “Mis primeros 15 días en la Escuela Secundaria”, para el Ciclo Escolar 2016-2017; cuyo propósito es “Fortalecer la comprensión lectora y escritura, habilidades básicas matemáticas, actitudes de disciplina, hábitos de estudio, articulación entre la educación primaria y educación secundaria e integración en su nueva escuela”.   

 El estudio del lenguaje con la asignatura de Español se centra en las prácticas sociales del lenguaje, por tal motivo se han diseñado Tres Secuencias Didácticas que contienen los temas y actividades  a realizar durante las dos primeras semanas del ciclo escolar 2016-2017. En estas secuencias se describe detalladamente cada una de las actividades a realizar por sesión,  con su respectivo anexo y materiales a emplear durante el desarrollo de la misma, cada sesión está planeada para realizarse en 50 minutos. Además, se han seleccionado una serie de actividades acompañadas de material diverso como es el uso de las Tic’s que recientemente juegan un papel importante en la formación académica y personal de nuestros queridos alumnos.  

Cada actividad busca desarrollar las habilidades comunicativas de nuestros pequeños alumnos que se incorporan al nivel de Secundaria, a fin de facilitar su incorporación al nivel y despertar el gusto por el estudio del lenguaje a través de la asignatura de Español; puesto que  el Español es la lengua que utilizamos a diario para comunicarnos con nuestros seres queridos y demás personas que forman parte de nuestro contexto. Por tal motivo, su estudio requiere de actividades lúdicas, innovadoras y fáciles de realizar para que el alumno sienta que aprender es sinónimo de jugar,  jugar equivale a interactuar, interactuar conlleva a aprender de  los demás; a través de actividades organizadas y sistematizadas.  

La Dirección General de Educación Secundaria en coordinación con el Colegiado Estratégico de Educación Obligatoria les desea: 

 ¡¡¡ MUCHO ÉXITO!!!